Domino ZR 10 – verschiedene Mengendarstellungen

Dieses Domino-Spiel unterstützt Kinder dabei, verschiedene Mengendarstellungen sicher zu erkennen und miteinander zu verknüpfen.

Beim Anlegen der Dominokette ordnen die Kinder Zahlen den passenden Mengenbildern zu. Dabei begegnen ihnen unterschiedliche mathematische Darstellungen derselben Zahl. Durch die spielerische Zuordnung erkennen sie Gemeinsamkeiten und entwickeln ein flexibles Verständnis für Zahlen und Mengen.

Das Material enthält vier unterschiedliche Domino-Varianten mit verschiedenen Mengendarstellungen. Dadurch kann das Spiel immer wieder abwechslungsreich eingesetzt werden und eignet sich hervorragend zur Differenzierung innerhalb einer Lerngruppe.

Das Domino kann im Mathematikunterricht, in der Freiarbeit, in Förderstunden oder beim Lernen zu Hause eingesetzt werden und bietet zahlreiche Wiederholungen in einer motivierenden Spielsituation.

GRUNDSCHULE: LEHRKRÄFTE / FÖRDERKRÄFTE
Vorschule
Klasse 1
Mathematikunterricht
Förderung des Zahlverständnisses
Freiarbeit und Stationenarbeit
Förderunterricht
sofort einsetzbar
ohne zusätzliche Vorbereitung
ELTERN
spielerisches Lernen ohne Druck
Förderung der Mengenerfassung
abwechslungsreiche Lernspiele für zu Hause

Das Material eignet sich für alle, die Kinder beim Aufbau grundlegender mathematischer Kompetenzen begleiten möchten.

-Domino Fingerbilder
-Domino Steckwürfel
-Domino 10er-Feld
-Domino Wendeplättchen
- druckfertige PDF-Dateien

Das Material kann beliebig oft ausgedruckt und flexibel im Unterricht oder zu Hause eingesetzt werden.

Ein tragfähiges Zahlverständnis entwickelt sich, wenn Kinder Zahlen in unterschiedlichen Darstellungen erkennen und flexibel zwischen ihnen wechseln können. Deshalb spielt der sogenannte Darstellungswechsel im Anfangsunterricht eine wichtige Rolle.

Förderschwerpunkte:

Aufbau eines sicheren Zahl-Mengen-Verständnisses
Verknüpfung verschiedener Mengendarstellungen
strukturierte Mengenerfassung bis 10
Entwicklung tragfähiger Zahlvorstellungen
Vorbereitung auf Addition und Subtraktion
Förderung von Konzentration und visueller Wahrnehmung

Während des Spiels vergleichen die Kinder verschiedene Darstellungen derselben Zahl und erkennen, dass eine Menge unabhängig von ihrer Darstellung gleich bleibt. Dieser Perspektivwechsel unterstützt den Aufbau mathematischer Grundvorstellungen und erleichtert später den Übergang zu flexiblen Rechenstrategien.

Durch das gemeinsame Spielen werden außerdem Kommunikation, Regelverständnis und kooperatives Arbeiten gefördert.

- Digitales Produkt (PDF-Download)
- Kein physischer Versand
- Für den Einsatz im eigenen Unterricht und im privaten Umfeld geeignet
- Keine Rückgabe nach Download